No Dia das Crianças, o Governo de Santa Catarina anunciou uma parceria inédita com o estúdio de animação Animaking, de Florianópolis, para tornar o aprendizado da história e geografia do estado mais acessível e lúdico para os alunos da rede estadual. A iniciativa é centrada na série animada “Passado da Hora”, voltada para estudantes dos anos iniciais do ensino fundamental.
A série aborda eventos históricos importantes, como o Descobrimento, a Colonização Portuguesa, a República Juliana, a Imigração Europeia, o período republicano e a industrialização do estado, permitindo que os conteúdos sejam assimilados de maneira mais leve e dinâmica. Além disso, o projeto inclui 30 “pílulas” de um minuto, complementando a série principal e oferecendo informações rápidas sobre pontos turísticos, personalidades e cultura catarinense.
“É sempre importante buscarmos alternativas que fortaleçam o desenvolvimento e a aprendizagem dos nossos estudantes. Esta parceria será um sucesso e tenho certeza que será um diferencial”, afirma a secretária de Estado da Educação, Luciane Bisognin Ceretta.
Aline Gonçalves, técnica da gerência de ensino fundamental da SED, destaca que a animação é um recurso que facilita a compreensão de conceitos mais complexos e desperta o interesse das crianças pela história e cultura locais. Para Camila Kauling, diretora da Animaking, transformar a história em conteúdo lúdico permite que as crianças se conectem com o passado de forma leve, sem perder a riqueza de detalhes.
Paolo Conti, CEO da Animaking, reforça a importância de parcerias com o governo, que ampliam o alcance do conteúdo e valorizam a cultura local.
Análise crítica construtiva:
A iniciativa evidencia uma tendência positiva de incorporar ferramentas multimídia no processo educativo, aproximando os alunos do conteúdo histórico de maneira mais significativa. Contudo, para maximizar o impacto, seria importante que o projeto incluísse estratégias de avaliação que mensurassem o aprendizado efetivo dos estudantes. Além disso, ampliar a interação dos professores com o conteúdo animado, por meio de oficinas ou guias pedagógicos, poderia potencializar o engajamento e transformar a experiência em aprendizado duradouro. A aposta em animações e “pílulas” informativas é um avanço, mas o desafio será manter a consistência pedagógica em toda a rede estadual.
